如果說招聘是對新員工管理的開始，
那么新員工培訓是企業(yè)對新員工管理的繼續(xù)。
新員工培訓是新員工職業(yè)生涯的新起點，
適應新組織的行為目標和工作方式。
轉變往往是痛苦的，但又是必須的，
我們需用較短的時間幫助新員工完成角色過渡。
觀堂“雙導師”制
“一帶一”導師計劃（生活導師）：新人入職第一個月，促進新人融入團隊。
“師帶教”導師計劃（技術導師）：新人入職前六個月，促進盡快技術上崗。
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?李蕤
畢業(yè)學校：四川大學錦城學院
專業(yè)：土木工程
看法：有條理，不厭其煩，細心講解，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，問的問題得到了解決，使畫圖中的疑惑及時得以解。
計劃：在接下來的時間，進一步完善樓梯圖的知識以及獨立完成樓梯的繪圖，進一步完善短板知識。
總結：在觀堂的日子，學習了很多在學校沒有學到的專業(yè)知識，了解了板，墻柱，梁等構件的配筋，學到了很多畫圖的小技巧，加快了自己的畫圖速度。
●導師意見
李蕤同學，你悟性好，聰明，勤奮刻苦，認真實踐，能學以致用，能主動幫師傅做一些力所能及的事，在這里要跟你強調一下好記性不如爛筆頭，希望你養(yǎng)成多動手做筆記的習慣，多總結、多思考為什么，這樣對個人的進步會更快。還有在某些地方稍缺交流的自信。但總的來說還是進步很大，做事很執(zhí)著，我相信憑借你的聰慧，在今后一定會有更大的進步。
? 彭遙華
畢業(yè)學校：四川大學錦城學院
專業(yè)：土木工程
看法：師傅的專業(yè)知識儲備特別深厚，工作能力也很強，對我們細心教導，我們不懂的問題師傅都會講解得讓人特別容易理解。平時工作之余，師傅特別幽默，很好相處。對師傅這么久以來的教導我表示由衷的感激，自己也學到了不少知識，此后將在師傅的帶領下繼續(xù)學習。
計劃及總結：轉眼間已經來到觀堂三月有余，從最開始的小白到現(xiàn)在已經掌握到了不少專業(yè)知識與技能，所有的進步都離不開師傅的悉心教導和同事們的幫助，以及公司的對新員工的培訓體系。在接下來的日子中，繼續(xù)學習自己還不懂的地方，對于沒有接觸過的圖也要嘗試著去畫，多看看別的同事的如何畫圖的，多提問為什么要那樣畫。同時爭取在十月的一級結構注冊工程師基礎考試中取得不錯的成績。
●導師意見：
彭遙華同學，你是這幾個同學中基礎最好的一位，肯學上進，尊重師傅，謙虛，服從師傅教導，善于觀察，愛動腦筋，能及時捕捉關鍵詞。不過還是要跟你強調一下滴水穿石并非力量大而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高而是學習勤，希望你通過學習，再接再厲，達到技術進步飛快，早日成為一名優(yōu)秀的結構設計師。
? 武佳寶
畢業(yè)學校：西南科技大學城市學院
專業(yè)：土木工程
看法：師傅有極強的專業(yè)技能和海量的知識儲備，對結構規(guī)范十分熟悉，對待工作亦是謹慎嚴謹，從不馬虎了事。對于新人所提出的問題總是耐心講解，力求讓我們真正明白并且可以順利的運用于實踐操作中來。閑暇時分，師傅就如同知己，一起開懷大笑把酒言歡。由衷的感謝師傅長久以來對我的悉心教導，我收獲甚多，受益匪淺。
計劃及總結：進入觀堂已有段時間，從一開始的懵懵懂懂到現(xiàn)如今獨立完成簡單的施工圖，期間的成長是我在學校無法比擬的。這所有的成績都離不開師傅的悉心教導和同事們的熱情幫助，以及公司對新人培養(yǎng)計劃的傾力支持。在接下來的日子中，我們更應砥礪奮進，力求做到最好，時刻警醒自己切勿懶惰，萬莫辜負了公司對我的栽培。
●導師意見
與武佳寶同學相處3個多月，看他越發(fā)熟練的畫圖，不時的遇到問題就問，常常會大膽的說出自己的疑惑和見解，我感到十分的欣慰。才剛開始接觸他的時候我表現(xiàn)的稍有些不適應，不知道自己該用怎樣的方式來接觸這樣懂事活潑的90后帥小伙，我懷疑自己是不是真的老了，雖然這個小年輕跟我性格完全不同，但是經過短暫的磨合，彼此尋找到了一個合適的方式來溝通。
彼此熟悉后發(fā)現(xiàn)你性格比較沉穩(wěn)，學習踏實，我特別希望能早日把你培養(yǎng)出來，讓你自己能夠獨當一面。但是在這里要跟你強調一下學習如逆水行舟，不進則退，要做到勤學好問，一步一個腳印，完成自己的每項工作任務。在適當?shù)臅r候我會給予適當?shù)膲毫?，往往能促進你的成長，讓你不斷積累，早日成為一名優(yōu)秀的設計師。
導師制由來已久，早在十九世紀，牛津大學就實行了導師制，其最大特點是師生關系密切。導師不僅要指導他們的學習，還要指導他們的生活，觀堂積極建立一種新型的“雙導師”制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代培養(yǎng)人才理念，實施企業(yè)導師制正是符合這一發(fā)展趨勢的整體的人力資源綜合性解決方案。
